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Édition du 20 octobre

Cette année encore, l'Association internationale des études québécoises tiendra son concours pour la Bourse d'excellence Gaston-Miron, édition 2007. Cette bourse de 5 000$ CA vise à encourager un ou une jeune chercheur-e en littérature québécoise de niveau doctorat, post-doctorat ou en début de carrière universitaire, et provenant de l'extérieur du Québec et du Canada, pour venir au Québec pendant un semestre et parfaire ses connaissances sur un sujet de la littérature québécoise. Les critères d'admissibilité sont les suivants: Être au doctorat, au post-doctorat ou en début de carrière universitaire; Être domicilié à l'extérieur du Québec et du Canada; Avoir transmis le formulaire de demande dûment rempli et signé, en plus de tous les autres documents requis, au plus tard le 9 février 2007. Pour plus de renseignements :

L'AIÉQ annonce également le lancement du concours pour le Prix Pierre-et-Yolande-Perrault, créé à l'instigation de Mme Yolande Simard-Perrault, qui vise à encourager un ou une étudiant-e de 2e ou 3e cycle, du Québec ou de l'extérieur, qui effectue des recherches dans le domaine de l'écriture médiatique (théâtre, cinéma, radio, télévision) telle que l’a pratiquée Pierre Perrault. Cette bourse de 5 000$ CA vise à favoriser le développement de travaux de recherche portant sur l'oeuvre de Pierre Perrault, aussi bien son oeuvre cinématographique, que littéraire et radiophonique. Ce prix est conjointement administré par l'AIÉQ et par le Centre de recherche interuniversitaire sur la littérature et la culture québécoises (CRILCQ). La date limite de soumission des candidatures est fixée au 9 février 2007. Le récipiendaire du prix sera choisi par un jury constitué par l’AIÉQ et le CRILCQ. Les critères d’éligibilité sont disponibles à l’adresse suivante:

Le Prix du 3-Juillet-1608 commémore la fondation de Québec par Samuel de Champlain et rappelle l'importance historique de la ville de Québec pour les francophones d'Amérique. Par ce prix, le Conseil supérieur de la langue française veut rendre hommage à la persévérance, à la vitalité et au dynamisme d'un organisme œuvrant en Amérique du Nord pour les services exceptionnels rendus à une collectivité de langue française et à l'ensemble de la francophonie nord-américaine. Le Prix est constitué d'une œuvre d'art d'un artiste québécois. À l'œuvre est jointe une plaque commémorative gravée au nom du lauréat. Un parchemin calligraphié, signé par le premier ministre du Québec, par la ministre responsable de la Charte de la langue française et par la présidente du Conseil supérieur de la langue française, accompagne le Prix. Comme chaque année, l'AIÉQ invite ses membres à recommander des candidat(e)s pour cette distinction. La date limite pour soumettre une candidature est le 1er décembre 2006. Vous trouverez plus de renseignements à l'adresse ci-dessous:

Cette distinction, décernée annuellement, a pour objet de reconnaître les mérites de personnes qui se consacrent au maintien et à l'épanouissement de la langue de l’Amérique française. Les insignes de l'Ordre des francophones d'Amérique sont constitués d'une médaille réalisée par un artiste québécois et du symbole de l'Ordre, une fleur de lys stylisée que l'on porte à la boutonnière. Ils sont accompagnés d'un parchemin calligraphié, signé par le premier ministre du Québec, par la ministre responsable de la Charte de la langue française et par la présidente du Conseil supérieur de la langue française, qui est aussi présidente de l'Ordre des francophones d'Amérique. Les récipiendaires de l'Ordre sont choisis selon la répartition géographique suivante : une personne de l'Acadie, deux du Québec, une de l'Ontario, une de l'Ouest canadien, une des Amériques et une des autres continents. De même que pour le Prix du 3-juillet-1608, la date limite pour soumettre une candidature est fixée au 1er décembre 2006. Pour plus de détails, consulter le site à l'adresse ci-dessous.

Un appel de communications est lancé par l'Association canadienne pour l’étude de l’histoire du livre (ACÉHL) pour son troisième colloque annuel, qui aura lieu dans le cadre du congrès «Créer des ponts: Des communautés de savoir à un savoir public», à l'Université de la Saskatchewan, Saskatoon, les 29 et 30 mai 2007. L’ACÉHL s’intéresse à l’étude des diverses formes de la communication écrite, à l’histoire matérielle, littéraire et culturelle du livre, à la bibliographique historique, etc. Les propositions de communications peuvent porter sur l’un ou l’autre de ces aspects, toute époque et toute culture confondue. La priorité sera cependant accordée aux propositions liées au thème «Le livre et la construction du savoir». Les propositions de communications, écrites en anglais ou en français, ne pourront excéder 250 mots. Elles devront inclure un titre et un résumé de la communication faisant ressortir le cadre théorique et la méthodologie utilisés. Une courte notice biographique (250 mots maximum) doit être jointe à la proposition. Il est également possible de proposer une séance thématique comprenant trois communications. Les communications ne devront pas excéder 20 minutes et pourront être prononcées en anglais ou en français. Les propositions doivent être envoyées avant le 15 décembre 2006 à la secrétaire-trésorière de l’Association, Mary Lu MacDonald: jbmlmac@ns.sympatico.ca. Pour plus d’informations sur les activités de l’ACÉHL:

L'AIÉQ aimerait souligner le succès rencontré par les organisateurs du colloque intitulé Réécriture, consacré à la littérature québécoise, qui s'est tenu les 12 et 13 octobre derniers à Katowice, en Pologne, avec le soutien de l'Université de Silésie et de l'AIÉQ. L'événement a notamment permis à plusieurs spécialistes québécois et européens de partager leurs recherches sur des auteurs aussi divers que Jacques Ferron, Michel Tremblay, Gaston Miron ou Réjean Ducharme. Mentionnons également la visite de l'écrivan Robert Lalonde, en marge de ce colloque. Pour une liste des intervenants et sujets abordés, cliquez ci-dessous.

Les 23 et 24 novembre prochains, dans le cadre du 6ème colloque de l’Association des Jeunes Chercheurs Européens en Littérature Québécoise (AJCELQ), dix-sept représentants de la recherche émergente en études littéraires québécoises, provenant des universités de onze pays européens, se réuniront à l’Université Ca’ Foscari de Venise pour présenter leurs travaux. Le colloque, organisé avec le soutien de plusieurs institutions, dont l’Association internationale des études québécoises (AIÉQ), sera en outre l’occasion de rendre hommage à la regrettée Franca Marcato Falzoni, personnalité marquante de la recherche en littérature québécoise à qui l’événement est dédié. On peut consulter le programme détaillé du colloque à l'adresse ci-dessous.

Le 13e congrès national de l’Association de professeurs et chercheurs de français du Mexique (AMIFRAM) portera sur le thème «Globalisation et pluralité : les enjeux du français» et rassemblera un nombre important de membres de la communauté enseignante du français langue étrangère du Mexique. L'événement se tiendra du 31 octobre au 2 novembre prochains à l'École Normale de Guadalajara, au Mexique. Parmi les thématiques traitées cette année, figureront l’interculturalité, les politiques linguistiques, les nouvelles technologies, le français de spécialité et l’évaluation et la certification. La délégation québécoise présente à ce congrès sera composée de:

• Deux experts en didactique du français langue étrangère:
• Linda de Serres, professeure-chercheure, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR, département des lettres et de communication sociale). Elle prononcera une conférence sur le thème « Nouvelles technologies, pédagogie, didactique ».
• Marc Lafontaine, professeur-chercheur, Université Laval (Faculté de philosophie et des lettres, département de langues, linguistique et traduction).Il prononcera une conférence sur le thème « Séquences thématiques interactives : pour un équilibre entre le communicatif et le linguistique ».
• M. Gaston Bellemare, président de l’Association nationale des éditeurs de livres du Québec (ANEL) et directeur de la maison d’édition de poésie Écrits des forges. Il présentera différents manuels québécois d’apprentissage du français langue seconde/étrangère, d’autres manuels scolaires (dans d’autres disciplines) et assurera sur le kiosque de l’ANEL la vente de divers ouvrages de littérature jeunesse.

La Délégation générale du Québec participera également au congrès, avec une intervention d’Hélène Oeconomo, attachée de coopération éducative, lors d’une table ronde sur le thème «Diversification éducative et coopération internationale ». Pour toute information complémentaire, consulter le site internet du congrès:

Sous l’influence de la génération des baby-boomers, le Québec vieillit; le nombre des personnes âgées doublera en seulement 25 ans et un million de personnes rejoindront les rangs des 65 ans et plus. Ce rapide changement démographique aura sans aucun doute des effets multiples sur la société québécoise et sur les finances publiques. Comme le Québec dispose de peu de temps pour s’adapter, la population québécoise doit dès maintenant débattre du bien-fondé des actions à prendre. Au cours de la dernière année, la publication des manifestes Pour un Québec lucide et Pour un Québec solidaire a obtenu une bonne présence médiatique, entraînant dans son sillon des débats publics où trop souvent toutefois s’opposaient solidarité et lucidité. La réflexion doit donc se poursuivre. Les textes qui composent la première partie de ce livre approfondissent la pensée «lucide» et la pensée «solidaire» par les propos de deux de leurs signataires respectifs.

Avec en trame de fond le vieillissement de la population québécoise, la deuxième partie de l’ouvrage expose les défis du Québec de demain sous de multiples facettes: les finances publiques, le poids de la fiscalité, le niveau d’endettement, la pérennité du système public de santé, le maintien des pactes sociaux et le fédéralisme canadien. Le brassage d’idées qui en résulte apporte un éclairage diversifié qui reflète la vision de 12 auteurs. Peu importe les pistes explorées, il demeure réconfortant de savoir que chacun, à sa manière, veut accroître le mieux-être de la société québécoise. Les réflexions sur l’avenir des finances publiques au Québec permettront aux lecteurs de mieux en saisir les enjeux pour qu’ils puissent eux aussi, en toute connaissance de cause, prendre part au débat et l’influencer.

Ouvrage réalisé sous la direction de Luc Godbout, paru aux Presses de l'Université Laval (ISBN 2-7637-8450-X).

La vie politique des Québécois est compliquée, tout le monde en convient. Louvoyants, indécis, déchirés, du moins en apparence, les Québécois désobéissent aux modèles conventionnels d’affirmation nationale. Certains auteurs s’en désolent, y voyant la marque d’une incapacité à assumer leur destin collectif. Au contraire, Jocelyn Létourneau, au lieu de discréditer l’ambivalence qui a marqué les choix politiques des Québécois tout au long de leur histoire, prend le parti de l’assumer. Pour apprivoiser l’intention nationale des Québécois, un objet capricieux qui échappe aux rets de la pensée univoque, il développe de nouvelles métaphores et des concepts inédits, outils qu’il utilise pour soutenir les paradoxes de sa collectivité d’appartenance plutôt que pour en médire. Dans ce livre provocateur, qui se situe au carrefour de l’étude et de l’essai, de la démarche savante et de la réflexion exploratoire, Jocelyn Létourneau propose un regard historique sur la condition mouvante de la collectivité québécoise. Au fil des pages, il élabore une problématique originale du parcours politique des Québécois. Il y va également de propos avisés sur la suite possible des choses. Paru aux éditions du Boréal (ISBN 2-7646-0484-X).

La France reconnaîtrait-elle une éventuelle victoire du « oui » si un troisième référendum avait lieu ? C’est en explorant la coopération entre la France et le Québec depuis près de 50 ans que ce livre apporte une réponse claire: le gouvernement français ne pourrait pas se défiler si les Québécois lui demandaient un jour son aide pour constituer un nouvel État-nation. Grâce au dépouillement de nombreuses archives inédites, et après avoir réalisé des dizaines d’entretiens avec d’anciens premiers ministres, ministres, diplomates, en plus de recueillir le témoignage de l’amiral Philippe de Gaulle, fils du Général, Frédéric Bastien examine en profondeur les échanges politiques, culturels, économiques et autres qui existent entre la France et son ancienne colonie, tout en expliquant les fondements d’une relation complexe. Pourquoi les successeurs de Charles de Gaulle, même quand ils avaient dénoncé le fameux « Vive le Québec libre » de 1967, ont-ils maintenu l’essentiel de la politique que celui-ci avait alors énoncée? Pourquoi continueront-ils de le faire dans l’avenir? Les explications de l’auteur jettent un éclairage nouveau sur ces interrogations et permettent de comprendre que la politique proquébécoise de la France est là pour de bon. Cet ouvrage de Frédéric Bastien est paru chez Québec Amérique (ISBN 2-7644-051-X).

Au nord de nos vies présente un tableau sans complaisance de la vie et de la mentalité des Nordiques. C’est un recueil à la fois simple et infiniment touchant. On y rencontre des enfants, des adolescents, des vieillards. On y parle de la maladie, des suicides, du désespoir. Et pourtant il se dégage de ces textes quelque chose qui ressemble au souffle de la vie. Ce recueil de récits signé par Jean Désy est paru chez XYZ (ISBN 2-89261-463-5).

Un appel à la participation est lancé pour le développement d'un projet multimédia sur le Québec destiné principalement aux étudiants étrangers intéressés au Québec. Le projet jette un regard documenté et didactisé sur le passé, le présent et l’avenir du Québec et la Francophonie nord-américaine en élaborant des dossiers pédagogiques. Le projet s’inspire d’une démarche différenciée axé sur une multitude d’activités qui forment un véritable manuel de civilisation électronique. Les sources de référence sont destinées aux professeurs et aux apprenants de français ainsi qu’à toute personne qui cherche à mieux connaître ce beau pays qui « n’est pas un pays, c’est l’hiver » (Vigneault). Le projet propose des textes à lire et à écouter, complétés par des images et des explications de vocabulaire (technique du « mouseover »). Des sujets didactisés pour les cours et des fiches de travail à télécharger en format PDF ou Word sont également mis à disposition, ainsi que des exercices de compréhension avec des enregistrements-radio, des interviews et de nombreuses chansons. Enfin on y trouvera des exercices interactifs pour un travail en autonomie. Les thèmes abordés sont l’histoire, la langue, la géographie, la musique, l’interculturalité, la littérature, les mythes, l’économie, les traditions ainsi que le cinéma québécois. Ce projet crée des conditions d’enseignements axées sur la tâche et l’autonomie de l’apprenant. Il n’est pas exhaustif et invite à un élargissement perpétuel. Les responsables invitent également les suggestions de sites capables d'enrichir leur travail. Envoyez vos suggestions, remarques critiques et encouragements à overmann18@compuserve.de ou overmann@ph-ludwigsburg.de. Le projet peut être visité à l'adresse suivante: